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生存岛学生春、秋游 一日活动安排
活动主题:
释放压抑、回归自然、敞开心扉、找回自信…… 通过有组织的、体验式的诸多项目活动,
培养
学生自信心和承受挫折与失败等心理品质;
激发
想象力、开发非智力因素;
增强
创造力和团队协作意识;
克服
孤僻、脆弱、责任感差等弊端;
达到
学会学习、学会做事、学会合作、学会生存的目的。
科学性
是它的内容;
丰富性
是它的内涵;
多样性
是它的形式;创造性是它的灵魂。 生存岛是课堂教育的
延伸
、
拓展
;是学校教育的
补充
、
深化
;是实施素质教育、培养
创新精神
和动手
实践能力
;增强
自我保护意识
的基地。
;
活动方式:
由生存岛指导教师全程负责,统一组织、统一讲解,活动以亲自动手亲自参与为主体。
活动安排:
9:00抵达生存岛
9:10门区讲解:(介绍生存岛概况,强调安全注意事项及时间安排)
9:30参与项目活动
根据不同的年级、人数设有以下三类活动内容:
地址:北京市怀柔区红螺东路6号 电话:010-60681155/1166
网址:WWW.SHCD.COM.CN
生存岛学生春游 一日活动安排(一)
山地训练营:
踏青观光、亲近自然,爬山的同时必须通过步步高、晃桥、暗道、爬铁索、走钢丝、爬网、徒手攀岩等许多有惊无险的障碍性设施,锻炼团结、协作、配合、互助等意志品质。
拉坯、软陶:
培养耐心、细心、自信心和承受挫折与失败等心理品质;培养动手能力、动作协调性和劳动技能、艺术技巧;培养审美思想、意识、情趣;体验成功乐趣;
木 艺:激发学生的想象力、联想力,学会化平凡为神奇,发展创造性思维,培养动手能力,展示个人才艺,体验艺术的精美与奇妙
蜡型、石膏:
认识古代文化,思索现代文明;激发想象
力,欣赏艺术美;培养创造意识,感受成功乐趣。
纺线、织布:塑造做事认真、细致的精神和坚持恒久的心理品质;培养动手能力和动作的灵活性与协调性,认识古代文化。 造纸、丝网印刷:认识知识的作用,了解科学的魅力,激发科学兴趣,培养科学思想。
插 花:
激发想象力,培养创造性;发展美感,引导学生认识美、追求美,创造美。
攀 岩:
培养勇气、耐力、毅力、意志、自信等心理品质和不怕艰难困苦的拼搏精神;塑造挫折、失败承受力,体验胜利的乐趣。
无土栽培:
强化、拓展课本知识,理论联系实际;训练劳动技能;培养科技意识、科学精神、科学思想、创新精神。
豆腐、冰淇淋、蛋糕:
认识课本知识的作用,了解、掌握食品加工技术,树立科技观念,激发科技兴趣;塑造耐心、细心、沉着、镇静的心理品质,矫正粗心、马虎、急燥、慌张的心理缺陷;感受成功与快乐。
绳 艺:
巩固、深化书本知识,激发生物科学兴趣;训练动手操作的实践能力;体验胜利喜悦,享受成功乐趣,获取满足感,建立自信心。
飞 降:培养勇气、胆量、魄力;矫正胆小、畏惧、怯懦的心理缺陷;体验惊险刺激。
机动车驾驶:
体验成人感受、成功感、满足感、优越感,训练动作协调性,享受刺激的乐趣。
射箭、飞斧:
培养镇定、沉着、精确、自信的心理品质,克服慌张、急噪、怯场的不良心理;锻炼力量和协调性,体验、新奇,享受乐趣,体验刺
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